די פּראַל פון רייזע אויף קינד אַנטוויקלונג: אַ פּסיטשאָלאָגיקאַל צוגאַנג
טראַוועלינג איז ניט נאָר וועגן ויספאָרשן נייַע לאַנדסקייפּס, אָבער אויך וועגן אַנטדעקן זיך. די השפּעה פון רייזע אויף קינדער איז טיף און מאַלטיפאַסאַטיד. דער אַרטיקל יימז צו דעלוו אין די פסיכאלאגישן יפעקץ פון אַרומפאָרן אויף קינד אַנטוויקלונג, מיט אַ פאָקוס אויף דעם וווּקס פון געזעלשאַפטלעך, קאַגניטיוו און אַדאַפּטיוו סקילז.
פּסיטשאָלאָגיקאַל אַספּעקץ פון קינד אַנטוויקלונג
קינד אַנטוויקלונג ינוואַלווז די בייאַלאַדזשיקאַל, פסיכאלאגישן, און עמאָציאָנעל ענדערונגען וואָס פאַלן פון געבורט ביז דעם סוף פון יוגנט. עס איז אַ קעסיידערדיק פּראָצעס, שווער ינפלואַנסט דורך יקספּיריאַנסיז און לערנען אַפּערטונאַטיז. רייזע, זייַענדיק אַ רייַך מקור פון נייַע יקספּיריאַנסיז און פּערספּעקטיווז, פיעסעס אַ באַטייטיק ראָלע אין דעם פּראָצעס.
די השפּעה פון רייזע אויף קינד אַנטוויקלונג
אַנטוויקלונג פון סאציאל סקיללס און עמפּאַטי
טראַוועלינג איז אַ יממערסיווע וועג פֿאַר קינדער צו לערנען וועגן קולטור דייווערסיטי. ווען קינדער טרעפן מענטשן פון פאַרשידענע קאַלטשערז, רעליגיאָנס און לייפסטיילז, זיי לערנען אַז די וועלט איז אַ פיל ביגער אָרט ווי זייער באַלדיק סוויווע. פֿאַר בייַשפּיל, אַ קינד פון אַ באַסלינג שטאָט קען זיין ינטריגד דורך די סלאָוער גאַנג פון לעבן אין אַ דאָרפיש געגנט, אָדער וויצע ווערסאַ. די ינטעראַקשאַנז קענען פירן צו שמועסן וועגן קולטור דיפעראַנסיז און סימאַלעראַטיז, פאַסטערינג אַ געפיל פון עמפּאַטי און פארשטאנד אַז זיי קען נישט אַנטוויקלען פֿון טעקסטבוקס.
אַנטוויקלונג פון קאַגניטיוו סקילז און בילדונגקרייז אַספּעקץ
ימאַדזשאַן אַ קינד לערנען וועגן די רוימישע אימפעריע אין שולע. איצט, ימאַדזשאַן די קוק אויף זייער פּנים ווען זיי טאַקע שטיין אין די קאָלאָססעום אין רוים. די קאָראַליישאַן צווישן די גשמיות דערפאַרונג און די שולע לעקציע קענען סטימולירן אַ קינד 'ס פאַרלאַנג צו לערנען. די פאַקטיש-וועלט אַפּלאַקיישאַן פון וויסן קענען פירן צו אַ דיפּער פארשטאנד פון בילדונגקרייז מאַטעריאַלס, דעוועלאָפּינג קאַגניטיוו סקילז אַזאַ ווי קריטיש טראכטן, פּראָבלעם סאַלווינג און זכּרון.
אַנטוויקלונג פון זעלבסטשטענדיקייט און באַשלוס-מאכן סקילז
טראַוועלינג, ספּעציעל אין אַנפאַמיליער ינווייראַנמאַנץ, אָפט גיט קינדער מיט אַ פּלאַץ פון ברירות, וואָס אין קער ינקעראַדזשאַז די אַנטוויקלונג פון באַשלוס-מאכן סקילז. די דיסיזשאַנז קענען קייט פון פּשוט ברירות ווי פּיקינג אַ מאָלצייַט פון אַ מעניו אין אַ פרעמד שפּראַך צו מער קאָמפּליצירט אָנעס ווי פּרייאָראַטייז וואָס אַטראַקשאַנז צו באַזוכן אין אַ לימיטעד צייט.
די יקספּיריאַנסיז קענען שטיצן אַ געפיל פון זעלבסטשטענדיקייַט אין קינדער, ווי זיי אָנהייבן צו פאַרשטיין אַז זייער ברירות האָבן קאַנסאַקווענסאַז. פֿאַר בייַשפּיל, באַשלאָסן צו בלייַבן אַרויף שפּעט קען מיינען אַז זיי זענען צו מיד צו אָנטייל נעמען גאָר אין די פּלאַננעד אַקטיוויטעטן פֿאַר די ווייַטער טאָג. דעם רעאַליזיישאַן קענען העלפֿן קינדער פֿאַרשטיין די וויכטיקייט פון גוט באַשלוס-מאכן און פּלאַנירונג פאָרויס, סקילז וואָס זענען ינוואַליאַבאַל אין אַדאַלטכוד.
דערצו, טראַוואַלינג ווי אַ משפּחה אָפט מיטל אַז קינדער זענען אַרייַנגערעכנט אין גרעסערע באַשלוס-מאכן פּראַסעסאַז. עלטערן קענען נוצן די אַפּערטונאַטיז צו דיסקוטירן די פּראָס און קאָנס פון פאַרשידענע ברירות, העלפּינג קינדער פֿאַרשטיין ווי צו מאַכן ינפאָרמד דיסיזשאַנז.
אַנטוויקלונג פון אַדאַפּטיוו און פּראָבלעם-אָריענטיד סקילז
רייזע אָפט כולל אומגעריכט צושטאנדן: אַ מיסט פלי, אַ פארמאכט אַטראַקשאַן, אָדער אפילו אַ פּלוצעמדיק ענדערונג אין וועטער. די סיטואַטיאָנס, בשעת טכילעס טשאַלאַנדזשינג, פאָרשלאָגן ויסגעצייכנט אַפּערטונאַטיז פֿאַר קינדער צו אַנטוויקלען אַדאַפּטיוו און פּראָבלעם סאַלווינג סקילז.
פֿאַר בייַשפּיל, אויב אַ פּלאַננעד דרויסנדיק טעטיקייט איז קאַנסאַלד רעכט צו שלעכט וועטער, קינדער קענען אָנטייל נעמען אין בריינסטאָרמינג אנדער ברירה דרינענדיק אַקטיוויטעטן. דאָס ניט בלויז ינקעראַדזשאַז זיי צו זיין אַדאַפּטאַבאַל אָבער אויך לערנט זיי ווי צו צוגאַנג פּראָבלעמס מיט אַ לייזונג-אָריענטיד מיינדסעט.
דערצו, נאַוואַגייטינג נייַ ינווייראַנמאַנץ - זיין אַ ענג מאַרק אָדער אַ קאָמפּלעקס ונטערבאַן סיסטעם - קענען העלפֿן קינדער אַנטוויקלען ספּיישאַל וויסיקייַט און סטראַטידזשיק טראכטן. זיי לערנען זיך צו צופּאַסן זייער אויפפירונג לויט דער סביבה, צי דאָס מיינט צו רעדן שטיל אין אַ מוזיי אָדער שטיין אויף דער רעכטער זייט פון אַ עסקאַלאַטאָר צו לאָזן מענטשן פאָרן.
דורך די יקספּיריאַנסיז, קינדער לערנען אַז כאָטש זיי קענען נישט קאָנטראָלירן יעדער סיטואַציע, זיי קענען קאָנטראָלירן זייער ענטפער צו אים. דעם רעאַליזאַטיאָן קענען האָדעווען ריזיליאַנס און אַ positive שטעלונג צו אָוווערקאַמינג טשאַלאַנדזשיז, וואָס זענען קריטיש סקילז פֿאַר פּערזענלעך און פאַכמאַן הצלחה אין דער צוקונפֿט.
ביישפילן און פאָרשונג
די פּראַל פון אַרומפאָרן אויף דער אַנטוויקלונג פון קינדער איז נישט בלויז אַנעקדאָטאַל; עס איז אויך געשטיצט דורך ברייט פאָרשונג און שטודיום. דאָ זענען עטלעכע ביישפילן וואָס הויכפּונקט די פאַרשידענע אַספּעקץ פון דעם פּראַל.
סטודענטן און יוגנט רייזע אַססאָסיאַטיאָן (SYTA) לערנען
די SYTA געפירט אַ לערנען וואָס געפונען רייזע, ספּעציעל בעשאַס יוגנט, קענען האָבן אַ טיף און בלייַביק פּראַל אויף סטודענטן 'פערזענלעכע, אַקאַדעמיק און קאַריערע וווּקס. די יבערבליק פון כּמעט 1,500 יו. עס אויך געוויזן אַז סטודענטן וואס געפארן זענען מער מסתּמא צו גראַדזשאַוואַט פון הויך שולע און גיין צו קאָלעגע.
וואַגנער און יאַן ס לערנען אויף קאַגניטיוו פלעקסיביליטי
א 2019 לערנען פון Wagner און Yan האט געוויזן אַז מאַלטיקאַלטשעראַל יקספּיריאַנסיז, אַזאַ ווי אַרומפאָרן, קענען פאַרגרעסערן קאַגניטיוו בייגיקייט, שעפֿערישקייט און קאָמפּלעקס טראכטן. קינדער וואָס זענען געפארן און האָבן יקספּאָוזד צו פאַרשידענע קאַלטשערז זענען געפונען צו זיין מער שעפעריש און קען טראַכטן וועגן פראבלעמען און סאַלושאַנז פון פאַרשידן אַנגלעס.
פאָרשונג אויף ריזיליאַנס און אַדאַפּטאַבילאַטי
א פאָרשונג פּאַפּיר ארויס אין דער זשורנאַל פון פּערזענלעכקייט און סאציאל פּסיטשאָלאָגי סאַגדזשעסטיד אַז מענטשן וואָס פאַרברענגען צייט אין פרעמד ינווייראַנמאַנץ ווייַזן געוואקסן אַדאַפּטאַבילאַטי און דרוק פאַרוואַלטונג סקילז. כאָטש דעם לערנען פאָוקיסט אויף אַדאַלץ, עס איז נישט אַ אויסשטרעקן צו ימאַדזשאַן אַז קינדער, וואָס זענען געוויינטלעך מער אַדאַפּטאַבאַל, קען באַקומען ענלעך בענעפיץ פון רייזע יקספּיריאַנסיז.
שטודיום אויף בילדונגקרייז דערגרייה
קייפל שטודיום האָבן געוויזן אַ positive קאָראַליישאַן צווישן סטודענטן אַרומפאָרן און אַקאַדעמיק הצלחה. א נאָוטאַבאַל ביישפּיל איז אַ 2013 לערנען דורך די אוניווערסיטעט פון אַרקאַנסאַס, וואָס האָט געפֿונען אַז סטודענטן וואָס זענען געגאנגען אויף אַ שולע יאַזדע צו אַ קונסט מוזיי האָבן געוויזן געוואקסן עמפּאַטי, טאָלעראַנץ און קריטיש טראכטן סקילז. זיי האָבן אויך העכער ווי זייער פּירז אויף קוויזיז וועגן די יגזיבאַץ זיי געזען.
די שטודיום און ביישפילן אילוסטרירן די פאַרשידן וועגן אַרומפאָרן קענען דורכויס ימפּלאַמענאַד די אַנטוויקלונג פון אַ קינד. פון בוסטינג אַקאַדעמיק פאָרשטעלונג צו ענכאַנסינג פערזענלעכע וווּקס, רייזע פּראָוועס צו זיין מער ווי בלויז אַ שפּאַס פאַרווייַלונג - דאָס איז אַן ינוועסמאַנט אין דער צוקונפֿט.
עצה פֿאַר עלטערן און עדזשיוקייטערז
טשאָאָסינג צונעמען טריפּס פֿאַר פאַרשידענע צייטן
ניט אַלע רייזע יקספּיריאַנסיז זענען באשאפן גלייַך. עלטערן און עדזשיוקייטערז זאָל שניידן זייער רייזע פּלאַנז צו זייער קינד 'ס עלטער, אינטערעסן און צייַטיקייַט מדרגה. פֿאַר בייַשפּיל, יינגער קינדער קען הנאה אַ יאַזדע צו אַ האַנט-אויף וויסנשאַפֿט צענטער אָדער אַ קינד-פרייַנדלעך מוזיי ווו זיי קענען פאַרבינדן און ינטעראַקט מיט יגזיבאַץ. אויף די אנדערע האַנט, טיניידזשערז קען זיין מער אינטערעסירט אין פּאַסירונג ספּאָרט אָדער היסטארישע טאָורס. דער ציל איז צו קלייַבן אַקטיוויטעטן וואָס זענען ביידע פֿאַרוויילערישע און בילדונגקרייז.
מאַקסאַמייזינג די בילדונגקרייז און פסיכאלאגישן יפעקץ פון רייזע
איידער די יאַזדע, דינגען קינדער אין פּלאַנירונג דורך ריסערטשינג די דעסטיניישאַן צוזאַמען. מוטיקן זיי צו לערנען עטלעכע פּראָסט פראַסעס אויב איר באַזוכן אַ פרעמד לאַנד. בעשאַס דער יאַזדע, פרעגן אָפֿן-געענדיקט פראגעס צו סטימולירן זייער נייַגעריקייַט און קריטיש טראכטן. נאָך דער יאַזדע, פאַסילאַטייט אַ אָפּשפּיגלונג סעסיע ווו קינדער קענען טיילן זייער יקספּיריאַנסיז און לערנונגען. דער פּראָצעס ניט בלויז מאַקסאַמייזיז די בילדונגקרייז ווערט פון רייזע אָבער אויך מאכט קינדער אַקטיוו פּאַרטיסאַפּאַנץ אין זייער אייגן לערנען.
FAQs
1. אין וואָס עלטער זאָל איך אָנהייבן טראַוואַלינג מיט מיין קינד?
עס איז קיין שווער און שנעל הערשן, ווייַל עס דעפּענדס אויף דיין טרייסט, די געזונט פון דעם קינד און די נאַטור פון די יאַזדע. אפילו טאַדלערז קענען נוץ פון נייַע ינווייראַנמאַנץ און יקספּיריאַנסיז. נאָר מאַכן זיכער צו פּלאַן פֿאַר זייער באדערפענישן און טרייסט.
2. ווי קען איך מאַכן רייזע בילדונגקרייז פֿאַר מיין קינד?
איידער די יאַזדע, פאָרשונג די דעסטיניישאַן צוזאַמען. בעשאַס דער יאַזדע, דינגען דיין קינד מיט עפענען-געענדיקט פראגעס וועגן זייער אַבזערוויישאַנז און יקספּיריאַנסיז. נאָך דער יאַזדע, מוטיקן זיי צו טיילן זייער געדאנקען און וואָס זיי האָבן געלערנט.
3. זענען עס ריסקס ינוואַלווד אין טראַוואַלינג מיט קינדער?
ווי מיט קיין טעטיקייט, עס זענען פּאָטענציעל ריסקס, אָבער רובֿ קענען זיין מיטאַגייטיד מיט אָפּגעהיט פּלאַנירונג. פאַרזיכערן דיין קינד פארשטייט זיכערקייַט כּללים און שטענדיק האָבן אַ וועג צו קאָנטאַקט איר. באַטראַכטן זייער געזונט, דייאַטערי באדערפענישן און די זיכערקייַט פון די דעסטיניישאַן זיך.
4. ווי קענען אַרומפאָרן העלפן מיין קינד ס געזעלשאַפטלעך סקילז?
רייזע יקספּאָוזיז קינדער צו פאַרשידן מענטשן און קאַלטשערז, פאַסטערינג פארשטאנד און עמפּאַטי. ינטעראַקטינג מיט לאָוקאַלז אָדער אפילו יונגערמאַן טראַוואַלערז קענען פֿאַרבעסערן זייער קאָמוניקאַציע סקילז און געזעלשאַפטלעך וויסיקייַט.
5. קענען אַרומפאָרן העלפן מיין קינד אין שולע?
יאָ, רייזע קענען דערגאַנג קלאַסצימער לערנען דורך צושטעלן פאַקטיש ביישפילן פון טינגז וואָס זיי לערנען אין שולע. עס קענען פאַרבעסערן פארשטאנד, סטימולירן נייַגעריקייַט און פאַסטער אַ ליבע פֿאַר לערנען.
6. ווי קען איך מוטיקן מיין קינד צו זיין מער פרייַ בעשאַס אונדזער טראַוואַלז?
לאָזן דיין קינד אָנטייל נעמען אין באַשלוס-מאכן בעשאַס דער יאַזדע, צונעמען צו זייער עלטער און צייַטיקייַט. דאָס קען זיין טשוזינג אַטראַקשאַנז צו באַזוכן, מילז אָדער אפילו פּלאַנירונג אַ טאָג ס רייַזע.
7. ווי טוט אַרומפאָרן הילף מיט פּראָבלעם סאַלווינג סקילז?
רייזע אָפט כולל אומגעריכט צושטאנדן. די סיטואַטיאָנס, בשעת טכילעס טשאַלאַנדזשינג, פאָרשלאָגן ויסגעצייכנט אַפּערטונאַטיז פֿאַר קינדער צו אַנטוויקלען פּראָבלעם סאַלווינג סקילז ווען זיי רעכענען אויס סאַלושאַנז.
סאָף
אין מסקנא, רייזע האט אַ טיף פּראַל אויף קינד אַנטוויקלונג, נערטשערינג געזעלשאַפטלעך, קאַגניטיוו און אַדאַפּטיוו סקילז. די וועלט איז אַ וואַסט קלאַסצימער, און יעדער יאַזדע איז אַ יינציק לעקציע. די בענעפיץ פון די לעקציעס פאַרברייטערן זיך ווייַטער פון די נסיעה זיך, פאָרעם די קינדער אין עמפּאַטיש, פרייַ און אַדאַפּטאַבאַל מענטשן.
